Як стати ближчими до Америки?

0
342

Сполучені Штати Америки нині займають передові позиції в науково-технічній, інноваційній та інших життєво важливих сферах. Величезний потенціал дає їм змогу концентрувати ресурси задля досягнення високих результатів майже в усіх напрямах, пріоритетних у розвиткові країни, зокрема – у сфері вищої освіти.
Американські університети вже багато десятиліть стоять на перших позиціях у світових рейтингах. Варто згадати, що 29 з 50 найкращих університетів світу за оцінкою британського журналу «Times Higher Education» – у Сполучених Штатах.
І не дивно, що з 830 Нобелівських премій, якими були нагороджені фізичні особи, понад 330 лауреатів представляли США. Вже протягом багатьох десятиліть американські університети отримують щедре фінансування, яке надходить з різних джерел – плати за навчання, комерціалізації винаходів, приватних пожертв, фінансування федеральним і місцевими урядами. Створена в них багатонаціональна атмосфера сприяє залученню найкращих викладачів і дослідників майже з усіх країн світу.
ОСВІТА ДЛЯ ІНОЗЕМЦІВ
Безперечними є і лідерські позиції США в навчанні іноземних студентів – в 2011 – 2012 навчальному році вищу освіту в країні отримували понад 760 тисяч іноземців, що дало американській економіці 22,7 мільярда доларів. Серед них були і 1535 студентів, які представляли нашу країну в американських університетах і коледжах. Для порівняння, лідерами списку іноземних студентів є Китай (194 029 студентів), Індія (100 270), Південна Корея (72 295). З Росії, Казахстану і Польщі в США навчаються, відповідно, 4 805, 1 938 та 1 838 студентів. Протягом цього самого періоду 273 тисячі американських студентів навчалися за кордоном.
Зважаючи на те, що Україна вже увійшла до двадцятки світових лідерів із залучення іноземних студентів, кількість яких перевищила 60 тисяч, співпраця з американськими партнерами сприятиме подальшому розвиткові міжнародної освіти в Україні.
Напрями співробітництва
Відносини у сфері освіти між Україною й США базується, зокрема, на Хартії Україна – США про стратегічне партнерство, в якій сторони заявили про свій «намір розвивати поглиблене співробітництво у сфері вищої освіти й наукових досліджень», і Пріоритетах українсько-американського співробітництва (Дорожній карті), якими передбачено, що сторони «погоджуються… і далі зосереджуватися на сфері культурних, освітніх і професійних програм обміну».
Водночас важливою рисою, що відрізняє українсько-американські двосторонні відносини у сфері освіти від стосунків України з такими країнами, як, скажімо, Великобританія, Польща чи Росія, є відсутність секторальних міжурядових двосторонніх угод. Це пов’язано зі специфікою системи американської освіти, зокрема, вищої.
Хоча в країні є Міністерство освіти (United States Department of Education), його повноваження вкрай обмежені. Міністерство освіти є найменшим серед інших американських міністерств, а свою роботу воно розпочало лише 1980 року. На відміну від більшості країн, освіта у Сполучених Штатах є досить децентралізованою. Федеральний уряд і Міністерство освіти мало втручаються у визначення освітніх стандартів чи програм. Це питання вирішують на рівні штатів і шкільних округів.
Незважаючи на те, що навчальні заклади не піддаються значному нагляду і регулюванню держави, вони повинні акредитуватися в одному з 52 визнаних акредитаційних органів. Ці органи є приватними неприбутковими асоціаціями, легітимність яких визнана Міністерством освіти США або Радою акредитації вищої освіти. Органи акредитації можуть встановлювати різні вимоги для навчальних закладів. Зокрема, це залучення і прийом нових студентів, визнання академічних кредитів, фінансова політика, наявність бібліотеки і навчальних приміщень.

Якщо навчальний заклад не отримав акредитації, навчання в ньому може не визнаватися, а студенти не отримують права на державну допомогу. Незважаючи на це, у країні такі заклади є, але співробітництво з ними можна здійснювати на власний страх і ризик, оскільки якість освіти там може бути сумнівною. Перевірка акредитації потенційного американського партнера є однією з найважливіших передумов для встановлення контактів і співробітництва з ВНЗ України.
ЯК ОБИРАТИ ПАРТНЕРІВ ЗА КОРДОНОМ?
У ролі потенційного партнера університети нашої країни часто бачать «гучні імена» всесвітньо відомих закладів – Гарвард, Єль, Стенфорд… Є позитивні приклади такого співробітництва. Скажімо, восьмирічна співпраця між Національним університетом біоресурсів і природокористування України та факультетом лісництва та екологічних досліджень Єльского університету. Однак для багатьох українських ВНЗ які не мають значного досвіду міжнародної співпраці, встановлення ефективних зв’язків з найвідомішими закладами може бути ускладненим. Адже такі університети, як правило, переобтяжені контактами з багатьма закордонними закладами. Натомість, набагато доцільніше налагоджувати зв’язки з іншими університетами США, імена яких не дістали такого розголосу, але які є не менш ефективними і забезпечують надзвичайно високий рівень навчальної та наукової діяльності.
Регулярно буваючи в університетах у різних регіонах США, я часто бачу там бажання і можливості для розширення географії міжнародних зв’язків. Так, у березні цього року я разом з Послом Литви у США Жигімантасом Павіліонісом здійснив робочу поїздку до штату Массачусетс. Основною метою було відвідання Бостонського університету. Тут відбувся спільний захід, присвячений обговоренню внутрішньої і зовнішньої політики України, Литви та Європейського Союзу. Хоча Бостонський університет не такий відомий, як його сусіди Гарвард і Массачусетський технологічний інститут (теж у районі Бостона), за рейтингом британського журналу «Times Higher Education» він займає 54 місце серед університетів світу. Для 30 тисяч студентів створено чудові умови для навчання, проживання, занять спортом.
Прикладом результативного партнерства українських і американських університетів є співпраця між НТУУ «КПІ» та Університетом штату Орегон, Львівським національним аграрним університетом та Університетом штату Айова. Втім, треба зазначити, що через географічні та історичні причини наші університети набагато активніше спів¬працюють з партнерами з країн Європейського Союзу та СНД, ніж з ВНЗ Нового світу.
Позитивним прикладом співробітництва між регіо¬нальними університетами України і США стало укладення Меморандумів про наміри, підписаних у травні цього року між Національним університетом водного господарства та природокористування (Рівне) й Університетом економіки і управління (м. Сімферополь) та американським партнером – університетом Форт-Хейз. Такі угоди дають можливість отримання подвійних дипломів, обміну студентами та викладачами, інших видів співробітництва.
СПІВПРАЦЯ ЗАЛЕЖИТЬ ВІД НАШОЇ АКТИВНОСТІ
Улітку 2012 року в Вашингтоні за підтримки Державного департаменту США відбувся третій щорічний Форум «Освіта США». Тут відбулася «Глобальна презентація міжнародної освіти», під час якої співробітники акредитованих у Вашингтоні посольств змогли ознайомити представників американських університетів і коледжів з освітніми системами, можливостями для навчання, програмами міжнародного студентського обміну, стипендій та ґрантів своїх країн. Посольство України у Вашингтоні представило англомовні презентаційні матеріали Міністерства освіти і науки України про вищу освіту в нашій країні. Метою презентації було заохочення американських студентів до навчання в Україні. А також встановлення і розвиток партнерських стосунків між провідними українськими й американськими ВНЗ.
Такі заходи відбуваються у Вашингтоні постійно, і Посольство України завжди із задоволенням розповсюджує серед потенційних американських партнерів англомовну презентаційну продукцію, яку надсилають українські університети.
Розширення співпраці наших освітян з американськими колегами залежить від нашої активності. Адже не можна забувати, що для американців Україна – це одна з багатьох країн світу, які бажають встановити зв’язки з американськими партнерами. Успіху на цьому шляху можна досягнути лише активними діями, спрямованими на пошук партнерів і щирою зацікавленістю у встановленні взаємовигідних контактів. Двері Посольства України в США завжди відкриті для українських університетів, які прагнуть співробітництва з американськими університетами. Така співпраця відповідає інтересам обох країн у подальшому поглибленні українсько-американського стратегічного партнерства.
Олександр МОЦИК,
Надзвичайний і Повноважний Посол України в США